AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA: Mensajería Interna

domingo, 3 de octubre de 2010

Mensajería Interna

Mensajería Interna

Francisco Nicolás Solarte S.

La mensajería interna en el aula virtual es una de las herramientas de comunicación más eficientes ya que permite poner en contacto a todos los participantes del proceso de aprendizaje en el aula mediante el uso de herramientas como los son el bloque de la mensajería y bloque de usuarios en línea que ponen en contacto el director del curso, el tutor y los estudiantes en cualquier momento y lugar superando las barreras de tiempo y espacio.

Ingresando al aula virtual, en el lado derecho aparecen dos bloques, el bloque de mensajería, y el de usuarios en línea.

Al acceder a mensajería aparecen los vínculos para mirar la bandeja de entrada y la redactar mensajes, al entrar a la bandeja de entrada podrá visualizar todos los mensajes, además en la parte izquierda de la pantalla se puede ingresar por la pestaña buscar para realizar la búsqueda de personas (tutor, directos o compañeros) ingresando el nombre y aparecerán todos los usuarios que coincidan con el nombre y posteriormente se hace la búsqueda de la persona que se desea. Mas abajo aparecerá los mensajes enviados, entrantes, y las opciones de llevarlos a la papelera o eliminarlos de la papelera.

El bloque de usuarios en línea que está ubicado debajo de la mensajería es utilizado cuando la persona con la quiere establecer comunicación se encuentra en línea, o ha ingresado en los últimos minutos al aula virtual. Al hacer click en el ícono del sobre que aparece al lado derecho, se despliega una ventana que visualiza los datos de la persona y un caja de texto que permite escribir el mensaje o contestar a cualquier mensaje que hayan enviado, haciendo click en el botón enviar mensaje, en la misma ventana se puede eliminar y bloquear contactos o ver el historial de mensajes que se han intercambiado con ese usuario.

A través de estas dos herramientas se puede establecer una comunicación de forma sincrónica y asincrónica con el tutor y compañeros del aula, permitiendo lograr una interacción y permitiendo el trabajo en equipo al mantener una comunicación constante, oportuna y eficiente. Para el envío de mensajes hay que recordar que es importante escribirlos de manera clara y precisa, para que la información contenga lo que realmente se desea comunicar y de igual forma poder recibir un mensaje claro.

1 comentario:

namnguyen31 de agosto de 2019, 16:59
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Redes de Aprendizaje

Francisco Nicolás Solarte S.

Las redes de aprendizaje virtual son enfoques globales diseñados para el proceso de enseñanza aprendizaje, cada uno de los miembros de la red esta dispuesto a compartir su conocimiento en diferentes temas de acuerdo a sus necesidades e intereses y lógicamente a crecer y profundizar en ellos. La red facilita la comunicación e interacción entre las personas que pertenecen a la red, permitiéndoles crear nuevos espacios y ambientes para explorar. Como el aprendizaje se lleva a cabo entre los miembros de la red debe existir la confianza suficiente entre ellos formando espacios de socialización del conocimiento.

Los fundamentos en las redes de aprendizaje son entre otros, la participación tanto social como académica de cada uno de los miembros, que van adquiriendo el compromiso y sentido de pertenencia cuando existe interacción y participación activa de sus miembros. A las redes de aprendizaje se le asocian además la disponibilidad y flujo de información, el intercambio, los logros, el cumplimiento de metas, la cooperación, la colaboración que logran consolidar en sus miembros la motivación y la construcción del conocimiento social y colaborativo.

Las formas en que se puede trabajar en las redes de aprendizaje generalmente son las tareas, similares a los trabajos colaborativos en equipos o formando grupos para llevar a cabo proyectos puntuales, donde los miembros de la comunidad se organizan para realizar una tarea en un lapso de tiempo y posteriormente mostrar los resultados, otra forma de trabajo son las prácticas dentro de la comunidad apoyando los procesos que se llevan a cabo dentro de ella, y socializando el conocimiento ante los miembros de la red de aprendizaje.

Para el ingreso a las redes generalmente no existen restricciones, pero si existen unas condiciones de uso de la red que garantizan el buen uso de los espacios que se brindan dentro de ella. Para ingresar es necesario conocer las redes antes de suscribirse, una vez conocida se procede a crear la cuenta de usuario, para ello es necesario tener información del correo activo y los datos personales, así como los interese en pertenecer a la red. Se debe tener en cuenta que la suscripción a la red solo garantiza el acceso a la información, realmente es la interacción entre los miembros la que logra la adquisición de conocimientos en los temas específicos.

Por último, los invito muy cordialmente para que se suscriban a las redes de aprendizaje de acuerdo a sus temas de interés, y que participen activamente dentro de ellas para que puedan adquirir nuevos conocimientos y brindar los que ustedes tienen a los demás miembros. Les recomiendo algunas redes a las cuales ustedes pueden suscribirse:

http://www.acorn-redecom.org/: ACORN-REDECOM, es la red académica a la cual pertenece el Instituto del Perú junto a otros centros de investigación de América que buscan el avance social y económico a través del impacto generado por las tecnologías de información y comunicación (TIC).

http://www.cyted.org/: Las Redes Temáticas son asociaciones de grupos de investigación de entidades públicas o privadas de los países miembros del Programa CYTED, cuyas actividades científicas o tecnológicas están relacionadas dentro de un ámbito común de interés.

http://www.redclara.net/: CLARA, Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas, es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, cuya existencia legal data del 23 de diciembre de 2004, cuando fue reconocida como tal por la legislación de la República Oriental del Uruguay. La visión de CLARA es ser un sistema latinoamericano de colaboración mediante redes avanzadas de telecomunicaciones para la investigación, la innovación y la educación.